| 育从小抓起，抓重点，抓关键，对于已成为青少年的我们，更应该加强一家庭的关系，促进自身的发展。
孙懿：通过研究我知道了一个孩子的成长，跟他们的家庭是密不可分的，而一个孩子的品性好坏也同样跟他的教育脱不开关系。因此，我认为父母教育孩子，让孩子养成良好的习惯亦或是拥有美好的品行，应从小抓起，让孩子有一个良好的生存环境与优异的教育。这些对孩子以后的成长都有很大的关系。家庭教育的好坏注定可孩子所拥有的品德，深入的研究让我更加懂得家庭教育的重要性。在这个社会，没一对父母都应该重视起对孩子的教育。
潘品含：通过本次的研究性学习，使我们更进一步地了解家庭教育对孩子的重大影响，那是不可忽略的潜移默化的力量，良好的家庭环境可以促进孩子往好的方向发展，树立良好的习惯和作风。不好的家庭教育，会给孩子的成长带来一定的影响。通过我们的调查问卷得出，大部分同学都有一个和谐的家和慈爱的父母，我想这也是促进他们在学习上专心致志和刻苦努力的原因。
课题组成员对同组另一成员的评价：
钱若菡对叶婵的评价：叶婵同学对于这课题投入极大的热情，寻找线索，精益求精，工作负责，表现出众，善意发现问题，寻求答案，对课题的出炉做出了很大的努力。
叶婵对钱若菡的评价：钱若菡同学工作认真，对与自己所分配到的任务，她都会尽自己最大的努力完成，不会听到她的一句怨言。虽然任务烦琐，但还是会耐下心做好事情，并且帮助同组其他成员完成任务。
潘品含对金子琳的评价：该同学在研究性学习的过程中表现认真，并且在做好分配到的任务后，积极帮助其他组员做好其他相应的工作，表现优异，高效率。
孙懿对潘品含的评价：潘品含在工作中表现很积极，也很认真。有自己的主见，善于提出自己的观点，表现很好，且工作效率高，工作勤勤恳恳。
金子琳对孙懿的评价：该同学认真完成分配的任务，积极投入到本次研究性学习中，办事效率高，工作勤勤恳恳，办事速率高。
指导教师意见及评价：分工明确,协调统一,充分体现出了团队的团结，且课题的意义深刻，较有警示性质。
附件：家庭教育对学习的影响的调查问卷 |
