样可以，最好做到打扮与学习能相互促进。
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?研究意义：中学生应该正确合理打扮自己，避免影响学习，，虽然人人都有爱美的天性，可是过于打扮会让中学生失去应有的属于这个年龄的

活泼与阳光，反而增加了不属于中学生的成熟与花俏，过于打扮，反而会适得其反，可是打扮有时也会增加中学生（特别是女生）的自信心，

会更自信地与同学交流，促进学习，因此打扮也是有好处的，但也只能适当的打扮。
 

研究解决的问题：使中学生了解到符合自己身份的装束，尽量让打扮促进学习，与学习形成互补，不再过于看重打扮而影响学习。
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?研究内容：要想研究打扮对学习的影响，首先我们自己就要全面的研究和讨论适合中学生的装束，再者分析中学生的装束及其打扮究竟对学习

造成怎样程度的影响，最后总结，让中学生了解怎样的装扮才适合自己。
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?研究采用的基本方法：（1）资料查阅法，我们利用网络查询。（2）问卷调查法，首先我们会面向本校学生发放问卷进行填试。（3）统计法

，我们要了解中学生打扮对学习的影响，并进行总结归纳。

研究的基本过程：  时间：2007.10~2008.6

地点：教室、图书馆、家

研究工作：身边同学对中学生如何穿着的看法，对穿着打扮是否对学习有影响的看法

?基本步骤?：1.确定课题，查阅资料
2．制作问卷并进行发放
3.回收问卷，进行统计和整理
4.后期总结，制作论文

研究获得的结论：
在中学生应如何穿着的问卷调查中,我们发现对于这个问题每个人都有不同的穿衣经.大部分学生选择大方简洁的衣服!较多数同学喜欢突现个性

的服饰,但没有人选择奇装异服.对于校服一项;大部分同学不喜欢穿校服的原因,其中款式和颜色占全要因素.同时也发现,中学生都凭自己的性

格来选择衣服.性格内向的同学喜欢简洁朴素型;性格活泼开朗的同学选择.由此，中学生的穿衣经依个人所好而决定，大众型的选择应该是大方

，却不失个性。

研究的结果分析：现在的人们对于着装非常的重视，中学生自然也不例外。通过研究发现大部分学生的着装对学习并无太大的影响，因为学校

的规定，所以同学们平时在校都穿校服，只是有少数的学生不服从规定。大多数学生能把握好穿着打扮的度，并不会做的特别怪异，只是避免

不了的就是，有些同学喜欢一意孤行，非要穿的十分的怪异，与学校的氛围显得格格不入。
课题小组的建议或倡导：?中学生的穿着应该得体，校服虽然并不是最好的选择,但是也不失为是一种帮助学生树立良好的 学生形象.对于校服

我们想提几点要求:校服不要太单调,要体现中学生的 良好风貌.人靠衣装,这句话非常的正确.如果衣服不好,就会让一个人失去形象.选择一件

适合自己的衣服非常的重要.校服为什么那么让学生如此讨厌呢?是因为校服不好看,不符合大部分学生对衣服的审美观.所以我们觉得学校应该

了解学生的心理,去设计一套让学生满意的校服。还有就是校园中的一些不良现象,染发,化浓妆,穿着奇怪的衣服,为了所谓的帅气,步伐都变得

奇怪.这样是一个没有形象的表现.所以我们想告诉那些人,你已经不是你自己了.你正在模仿一类人,更重要的是你的模仿是失败的。不要再麻木

的进行下去,重新找回你自己.
? 研究及完成报告中，每一课题组成员完成的具体工作：
??????????????????????? 郭秦均——总结，写论文
??????????????????????? 郭郑颖——资料整理汇总
??????????????????????? 王思思——整理发放问卷调查表
??????????????????????? 阮丽丽——查阅资料
??????????????????????? 蔡安妮——统计、设计问卷调查表

每一课题组成员的心得及体会：

郭秦均：其实就个人而言，我对服装并没有太大的要求，也并不是说什么衣服都会去穿，承认学校的校服不是非常好看，大家也一直都有抱怨

，但是既然有这样的规定，作为学生的我们就应该服从学校的安排。当然，我认为作为一个学生来说，如果在学校里穿的十分怪异，并不是意

见好事。不管怎样，希望我们的研究性学习能给大家带去一点帮助。

王思思：通过这次研究性学习，我知道了中学生最应该做的事情就是学习，其他的事情都不重要。着装对于我们来说是日常生活中很普通的一

部分，我们没有必要花太多的时间在这上面，只要做到整洁就可以了，而且中学生也不需要非常华丽的服装，朴素是我们的需要，所以只要普

通一点就可以了。?

郭郑颖：对于我们中学生来说，其他装扮并不是最重要的，学习才是学生的首要。可见我们已经到了爱美的年龄，所谓“爱美之心，人皆有之

。”自然而然的，在我们的心中占了一席之地。装扮本身没有错，但不应该每天都把精力放在装扮上，对于我们，过分的装扮自然会影响学习

。再者，我们已处于青春活力的年龄，平平淡淡的装扮最能体现活力。因此，我认为装扮是重要的，但不是我们的全部。

阮丽丽：通过这次研究,我觉得服装很重要。但是作为学生你的形象整理时间不能太长。适当的整理非常重要，那是对自己的尊重。但是学习重

要，我们不能让打扮的时间影响到学习，我也会让自己在以后的学习生活中注意到这些。同时我也会让更多人了解到这些，通过这次研究也让

我们这几位伙伴加深了了解。
 

蔡安妮:
在这次的研究性学习中，我们小组的成员都表现的很出色。我们小组是调查和研究有关中小学生的怎样穿着的问题。我们起初的想法是来自于

市场上的衣服有些衣服，而引发那些款式适合我们这个年龄段穿吗的问题。站在介于时尚与朴素之间的我而言，我并不觉得

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