20。每一课题组成员对同组另一成员的评价:
王炯瑾对林敏婕的评价：获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验。
林敏婕对张晨静的评价：形成从生活中主动发现问题并独立解决问题的态度和能力。
张晨静对潘晨苗的评价：形成对自然、社会、自我的内在联系的整体认识。
潘晨苗对江 晓的评价：发展实践能力、对知识的综合运用和创新能力。
江 晓对王炯瑾的评价：养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。
21。指导老师建议及评价:现在的中学生当中，有很大一部分人都热衷于名牌服饰，穿着的档次也在不断上升。这一方面说明了家庭消费水平的提高，人们消费观念的变化，中学生买名牌服饰，如果是冲着质量去的话，那是情有可原的；另一方面中学生虽然并没有因此而盲目地追求时尚，还是比较理智的，而家长尚能较为理智为中学生选择合适的价位，但从调查的统计中警示人们对盲目攀比、讲排场、比阔气的风气不可轻视。中学生作为一个易受外部环境影响、崇尚时尚的消费群体，有自身的消费心理，同样拥有消费名牌的权利，但他们在名牌消费上却容易走入误区，以影响学习、造成攀比心理、给家庭增强负担等。该小组全体同学认真研究准备，已经取得了很多有价值的信息和成果，相信他们会做得更好！ 附件： 记录表： 第一周到第二周：制定研究计划并分配各成员任务。
第三周：设计调查问卷并分发访谈同学以及老师了解实际情况。
第四周：统计调查结果，并进行交流讨论，请指导老师评点并加以修正。 问卷调查内容.
（1）作为学生，你是否认为赶时髦是当今青少年不可避免要做的是？
A．可以避免 B.不可避免 C.因人而异.
33% 21% 46%
（2）你是否喜欢打扮自己，让自己更Cool or beautiful?
A.是 B.否 C.只是羡慕他人
52% 36% 12%
(3)你的家长会不会同意你赶时髦的做法,会经常教育你吗?
A.常常 B.有时 C.偶而 D从来不管
22% 31% 28% 20%
(4)你是常常在意自己的外貌、发型、衣服的品牌?
A.经常 B.有时 C.偶而 D.只在乎学习 E.什么都不在乎
9% 27% 41% 10% 12%
(5)你是否觉得注意穿着打扮会影响学习?
A.会 &nb上一页 [1] [2] [3] [4] 下一页 |
