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关于中华文字发展历史的研究性学习
－－－－结题报告
课题名称：中华文字发展历史的研究性学习
班级：高二（１９）班
负责人：李建 曾罗赛 汪冰心 赵莉鹏 潘晶京
课题组成员：李建 曾罗赛 汪冰心 赵莉鹏 潘晶京
指导老师：陈学海
课题研究涉及的主导学科：语文 历史
课题研究涉及的相关学科：语文 历史 政治
中文摘要：汉字在漫长的演变发展的历史长河中，一方面起着思想交流、文化继承等重要的社会作用，另一方面它本身又形成了一种独特的造型艺术。它不仅是中华民族的文化瑰宝，而且在世界文化艺术宝库中独放异采。
英文摘要：无
关键词：中华 文字 发展 意义 产生的影响 重大作用
研究解决的问题：１．中华文字是什么时候开始发展的？
２．中华文字是怎样发展的？
３．中华文字的发展对未来有什么影响，产生了什么重大的作用？
研究问题的假设：人们对中华文字知之甚少，也没有意识到其价值所在。但通过此次活动，我们可以使身 边的同学了解中华文字，并热爱发掘其内涵。
研究采用的基本方法：１．问卷调查法：设计调查问卷分发给全班同学进行全面调查２．统计法：对收回的调查问卷进行整理、统计、总结得出。３．资料查阅法：在网上图书馆查找符合本次研究课题的资料。
研究的基本过程：１．确定研究方向，提出研究课题。
２．制定研究计划，初步查阅资料，撰写开题报告。
３．设计、分发、回收和统计问卷，汇编成表。
４．根据调查分析的结果及查阅到的资料，对研究结果进行总结并撰写结题报告。
研究获得的结论：通过这次研究我们小组成员对中华文字的发展历史有了一定的了解，但还不全面．也解决了一些以前很困惑的问题，还有一些问题尚待解决．总之，这次研究性学习让我们受益匪浅！！
研究的结论分析：我们的汉字，从图画、符号到创造、定型，由古文大篆到小篆，由篆而隶、楷、行、草，各种形体逐渐形成。在书写应用汉字的过程中，逐渐产生了世界各民族文字中独一的、可以独立门类的书法艺术。 [1] [2] 下一页 | 
