（二）    本来 ，对这个课题，我的兴趣不是很大，但渐渐发现，原 来这个课题是很有价值的。

                           通过对调查问卷的数据处理，我发现现代高中生与家长的问题并不可小覷。处理好与家长的关系是一件说简单也简单，说难又很难的事。父母与子女间应常常保持沟通，不能疏远了距离，这就是这次研究性学习我学到的最基本的也是最深刻的一点。学到的当然不可能只有这一点，还有家长子女间的相互信任，组员间的团结互助，分工合作以及享受研究性学习过程中的快乐。

                          更重要的是，现在我更能理解父母的心情，即使是为了学习成绩说我几句，我也是可以忍受的，好像那就是应该的，毕竟是自己考差了吗！要换作以前，可能我会不断为自己的退步辩解，现在才发现从前的自己是多么不懂事。要知道父母所做的一切都只有一个目的，那就是为了孩子。我现在倒是为一些叛逆的孩子感到可悲，他们接受父母的物质支持，却无形中拒绝接受父母的爱，唉……

                          这次研究性学习使我受益良多，也是我高中生活乃至以后生活的一笔财富。（王林超 ）                                

（三）    经过本次研究性学习，我较为充分地了解到高中生与父母之间矛盾的来源以及后果，因而也使我有所思虑。

无疑，父母是为了子女的将来着想，但由于生活经历的不同，多少有点“倚老卖老”的行为习惯。而子女，也因为时代思想的不同，而排斥父母所谓的经验之谈。大部分的矛盾，应该就是建立在这个基础上的。

然而调查过程中，我发

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