关于温岭老年生活研究结题报告

1．  课题名称：关于温岭老年生活研究

2．  班级：高一（17）

3．  负责人：王宏伟

4．  课题组成员：蒋一樑，张筠婷，张洪彬，郏晨阳，林佳乐，夏莹妮

5．  指导老师：杨小平

6．  课题研究及涉及的主导学科：历史，政治

7．  课题研究及涉及的相关学科：历史，政治

8．  中文摘要：为了让温岭老人生活得更好

9．  英文摘要：in order to make Wenling’s old people live better

10. 关键词：老人生活

11．研究解决的问题：老年人的生活境况是如何，老年人生活的改善对我们的影响。

12. 研究问题的假设：

    高中生对老年人并非很了解，也没有意识到自己身上肩负的社会责任以及对他们应有的态度，但是通过这次研究活动，我们可以使身边的同学了解老年人，并加入到关心照顾老年人的行列中。

内容：

要想研究老人们的生活，要从精神和物质两方面入手，而首先要深入调查老年人们的生活环境及日常料理，以便我们在日后的活动中履行自己的义务，同时向大家宣传。

13．研究采用的基本方法：

资料调查法：我们可以到图书馆查阅相关资料，利用网络进行查询

访谈法：我们将对一些孤寡老人，敬老院的老人进行一次访谈，请他们告诉我们他们的生活情况。

行动研究法：我们将会去慰问敬老院老人，向他们问好。

问卷调查法：首先，我们会向本校发放问卷调查，进行填表，之后，面向社会上的老人发放调查问卷。

统计法：我们要了解中学生对老年人生活状况的了解程度，进行总结归纳。

14．研究的基本过程：

15．研究获得的结论：

    对我们来说，研究老人生活，本身就是一个全新的课题，同其他课题相比，它的学习调查范围都大大扩大。可能开始的时候同学们很难与老人交流，但在我们的努力下，我们克服了这一 困难，最终完成开题报告。

16．研究的结果分析：

人员条件：我们对这个课题充满着浓厚的兴趣，且我们的组员团结互助，善于分工合作，是各方面的人才，我们相信我们有能力完成此次研究。

时间条件：现在下午都有 十五分钟的活动时间，同时，课间，中午，晚读前的时间我们都可以利用。

预期效果：1 完成调查问卷，尽可能地发出去，并回收统计

         2 采访敬老院，街头，邻居老人。了解他们的生活，所思所想。

         3 让同学们关注老人

17．课题小组的建议或提倡：现在青少年应该多多关心老年人的生活，更深地了解老人们的日常生活，明白了老人们的心理，让我们学着去更好地对待身边的老人们，使社会更加美好！

18．研究及完成报告中，每一课题组成员完成的具体工作：

张洪彬  蒋一樑---查找资料

郏晨阳---录入 排版 后期制作

张筠婷---设计调查问卷

夏莹妮 林佳乐---采访

19．每一课题组成员的心得及体会：

林佳乐：通过这次实践活动，我能从中体会到很多很多，更深地了解老人们的日常生活，明白了老人们的心理，让我们学着去更好地对待身边的老人们。以前，不知道为什么，总回讨厌身边的老人，其中还包括外婆，总是嫌他们太罗嗦，太会管，见到我太过热情，现在渐渐开始明白，他们只是出于爱还有老人们的悲哀——孤寂。这次活动，受益最大的应该就是这个吧，走近老人，更好地去了解老人，明白他们的心，才能满足他们所需，多想想假设我们老了以后，我们需要什么，会怎么想，自然我们就会明白为什么老人们有时的行为会那么奇怪，因为他们只是需要爱罢了。

王宏伟：这次活动，我体会，认识到了很多，让我看到了温岭依然有如此多的老人生活在贫困之中，而且老人生活处境并不乐观，无法被很多年轻人接受，所以，我感觉到我应为改善老年人生活做一份自己的贡献，是老人生活多一点阳光，多一丝雨露。

张洪彬：这次活动，我学到了很多， 我感到在我国，还有很多老人的生活没有得到保障，我们应该尽最大的努力去帮助他们，我们的政府也应该制定一套针对老人的生活的保障制度，来改善老年人的生活，这一次活动，我觉得我们小组学到了很多，我们都有了一份爱心和关爱老人的责任。

蒋一樑：使我们更加了解老年人的生活，使社会更加关注老年人这些弱势群体，使社会更加美好，人们将更加友善地对待每一个人，老年人的生活也会改善，他们会更加热爱社会。

张筠婷：通过这次实践，我更加深刻的认识到要多多关心孤寡老人，当我走近敬老院的时候，才发现的老人生活的很不好，无论是物质还是精神，十几平方的小屋子住着两位老人，显得很挤，他们不在意这些，他们需要聊天，那天我们在同一位聊天，敬老院只不过是个形式，什么都要自己解决，所以我希望能通过此次实践，让敬老院成为真正的让老人享福的幸福院

夏莹妮：尊老爱幼是中华民族的传统美德，但不尊老的 现象在中国还是普遍存在，通过这次实践，让我们更加了解老人的衣食住行，拥有更多的责任心和同情心。

郏晨阳：老年人的生活问题是全社会关注的一大重点问题，解决老年人的生活问题，受益的不仅是老年人，并且为社会减轻负担，它是我们的义务，让老年人的生活多一点阳光，多一点笑容。

20.每一课题组成员对同组另一成员的评价:

郏晨阳:工作负责,态度认真.   优

夏莹妮:积极乐观,勇于创新.   优

张筠婷:态度端正.            优

蒋一樑:合作精神好.          优

张洪彬:默默工作,为小组效力.  优

王宏伟:身为组长,起带头作用.  优

林佳乐:认真完成任务.         优

21. 指导老师意见及评价：

    从选题、开题、实施、研究到结题，该小组同学积极主动地参与课题研究活动，能及时将自己的活动过程和情况反馈，与指导老师经常保持联系。该小组同学在王宏伟同学带领下，组内成员能较好地分工合作，基本达到研究目的，取得了比较好的研究结果。

正如同学们所说的那样，研究性学习注重的学习过程中主动积极的参与和投入，从中发展自己的学习能力、研究能力和创新能力。很高兴地看到，我们小组同学能得到这样的活动结论和观点，希望在后续学习中再接再厉，取得更大成绩。

初评意见：优秀

22．附件：

   调查问卷

你们的生活条件怎么样？

A  很好    B  比较好    C   不怎么样    D   很差

平时有人来看你们吗？

A  有，也很频繁    B  比较多的    C   有，但很少    D   几乎没有

你对当前的生活感觉怎么样？

A  很满意   B  比较满意    C   不怎么样    D   不好

你们平时的娱乐活动是什么？

A  打麻将     B  健身     C  看书     D看电视      E  其他

邻里的关系怎么样？

A  经常聊天，关系很好     B   一般         C   不认识

子女是否在外？

A 是     B不是

子女经常在家吗？

A  经常    B  一个月回家一次     C  半年一次     D   好几年才回来一次

子女给你多少生活费吗？

A  0——100元     B    100元——200元   C   200元——500元

调查问卷

    现在人口老龄化越来越严重，如何保障老年人的生活已经成为不容忽视的现实问题，所以我们小组现进行一项课题调查，现麻烦您一点时间。谢谢合作！

                               ——高一17班 B班第二小组

1、你一般隔多久去探望家中老人一次？

A每周     B  半个月      C  半年     D   一年    E从不

2、你曾主动地去接触那些性格较为孤僻的老人吗？

A 经常   B  偶尔    C  有过   D从不

3、在公共场所看见行动不便的老人，你会主动前去帮忙吗？

A会    B   有时候会    C  不会

4、当你看见有些老乞丐向你伸手乞讨时，你会给他们钱吗？

A  会   B  有时会    C 不会 

5、每逢重阳节时，你会不会和老人在一起度佳节？

A   会    B   不会

6、在街上，看到一些老人行动缓慢，反应迟钝，说话罗罗嗦嗦，你会心生反感吗？

A  会    B 不会    C有时候会

7、当你买了你喜欢的饰物，而家中老人不喜欢，叫你穿戴，你会有什么反应？

A   和爷爷奶奶争执     B    不理不睬     C   听取他们的意见    D其他