为什么浙江这个资源小省连续24年经济领跑全国，经济总量从计划经济时期的第14位跃居第4位？答案之一就是有了一大批吃苦耐劳，敢为人先的民营企业家或曰浙江商人。浙商深深影响着中国的经济。

通过这次的学习，了解了浙江经济的现状与浙江商人的创业艰辛，深刻认识到富强中国任务的任重道远，激励我们更加努力学习，为祖国的未来奉献力量。

我们的学习生活也一定不会是一帆风顺的，而浙商这种百折不挠，坚毅不屈的精神不失为一种精神上的鞭策。

我们叔辈、父辈，已为我们铺就了一条辉煌灿烂的金光大道，我们应循着他们的路迹，更奋然而前行。

跌打滚爬，屡战屡败，却屡败屡战，最终他们名扬四海，闯出了自己的一片天。在我们的身边，有不少这样的企业家。

在本次研究性学习中，我们通过资料，了解了他们中少数人的事迹，也受到了不少启发。

得道者多助，成功需要的是：天时，地利，人和。当然，机遇永远留给有准备的人。他们多是白手起家，或只有小部分资产。远见，胆识，更多的不怕困难，自强不息。

作为一名高二的学生，也许“事业”离我们还远。但是那种不向困难低头，勇于拼搏的精神，也将有助于我们更好地学习、生活。

                                                                                  ——王艺桦

  “下海”难，难于上青天。在研究了多位成功的浙商后，不禁感慨又感动。

从他们的事迹中，我们了解到商业竞争是如此激励，在百舸争流的商场上想要靠白手起家撑出一片属于自己的蓝天，毅力、勤奋和不畏艰险的拼搏精神必不可少。

当然，这些成功的企业家的背后，或许是一片长满荆棘的小道，没有人了解类似“上刀山，下火海”的痛苦，只有他们自己明白：今天的通途大道是如此来之不易的。

“已欲立而立人，已欲达而达人”，“仁者爱人”的思想也在某些成功人士身上熠熠闪光。这种人生观、价值观，更是值得我们中学生学习。

                                                                           ——瞿盛雯    

通过这次研究性学习，我了解了马云的8年艰苦创业历程，了解了马云成功背后的汗水与泪水，知道了成功的道路上不是一帆风顺的而是布满荆棘。马云，一个成功的商人，一个坚持不懈勇敢拼搏的人，他的顽强，他的精神令我惊叹，令我佩服！马云也让我明白了团队的重要性，马云不也还是因为他的团队的合作精神和自己的顽强毅力而有如今的成就嘛！我想我从马云身上学到了很多！

                                                                    —— 郑颖

这次的研究性学习，我的任务是调查一位浙商的成功经历以及由此引发的一些思考：对自己、对同学、对社会的一些经验启发。

在学习过程中，我不仅独立地完成了自己的任务，也积极参加了小组讨论，完善自己的学习成果。通过合作，我对自己的研究对象有了更加深刻的了解，也增加了我们的合作能力和共同完成这次研究性学习的决心。让我们获益匪浅。

研究性学习是一门考验自己能力的活动，我通过这次学习增长了知道，增强了能力，相信在下一次能做得更好。

                                                                       ——  李崇辉

这次所研究的浙商大多可算做是我们的叔辈、父辈，他们中的每一个都有一段艰苦创业、励精图治的历史，他们有过失败、挫折、困苦、白手起家的不易，有过被国外企业排挤的遭遇，也有险象还生的危机。然而他们走马闯关，弄潮掀浪，终成各自行业领域中叱咤风云的领军人物和佼佼者。

我们的学习生活也一定不会是一帆风顺的，而浙商这种百折不挠，坚毅不屈的精神不失为一种精神上的鞭策。

我们叔辈、父辈，已为我们铺就了一条辉煌灿烂的金光大道，我们应循着他们的路迹，更奋然而前行。

                                                                      —— 魏玮

     由于在近几年浙江商人的广泛成功，浙商在今天早已成为了一个商界的传奇，无论是马云的“阿里巴巴”还是如今走遍全球的“奥康皮鞋”一个又一个业界神话，一次又一次地被浙商演绎。但毫无疑问，浙江商人是最能吃苦的，无论是身在世界各地打拼的浙商，还是如今早已功成名就的商业巨豪，他们每个人都有着自己的艰苦历程。在这次了解浙商的研究性学习活动中，我们所看到不仅仅是他们骄人的业绩，我们看到最多的反而是他们的勤奋，他们的睿智。天下没有简简单单的成功，我们的学习乃至以后创业亦是如此，我们需要的将不仅仅坚强的意志，过人的胆魄，还应有冷静的头脑，浙商的传奇赋予了我们骄傲，同时也给了我们责任，我们应延续这一个传奇。

                                                                              ——梁崇海

人员条件：

我们小组成员都对这个课题充满着浓厚的兴趣，这将会使我们更加热情地投入到活动中去，尽自己最大的努力完成这门课程。

物质条件：

我们小组成员家里基本上有电脑，而且对周边环境比较熟悉。

时间条件：

每个星期都有两节研究性学习的课程，另外，我们还利用双修日时间进行调查。