老子的思想及其影响

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                                             高二（20）班

指导老师---张卫

组长-------郑静娴

组员-------马雯雯，王城挺，黄杨洋，季钱鑫，陈林洁

课题研究涉及的主导科目----语文

课题研究涉及的非主导科目—历史

研究目的: 让我们可以更好地了解老子的思想，扩宽我们的视野。也要因为我们的行动，让周围的人更好的了解老子思想，懂得他的内涵，让青少年的精神生活更加丰富多彩。

研究意义：春秋战国，百家争鸣，但随着历史的发展，儒家思想成为了主导思想，因而我们就更少地接触到其他思想。而老子的道家算是其中最主要的思想之一。而现代社会，人们日益空虚的心灵，正需要这种思想的慰藉。我们也许不能把老子的思想很好的呈现出来，但我们相信我们的研究会对大家有益

研究目标：1.使中学生更好地了解老子的思想

          2.并进一步地把老子思想和现在倡导的和谐社会相联系，积极投身于社会主义现代化建设中

            3.通过此次活动，我们将更好地学会合作，学会取长补短

研究内容：首先我们要了解老子思想的内涵，并了解老子所处的环境；其次在活动中，把他的思想和现代社会相联系，总结出自己对他的体会，感想。

研究方法：1.资料查阅法：我们可以到图书馆查阅

相关资料，还可以利用网络进行查阅。

            2．访谈法：对老师进行访谈，请她为我  

们提一些好的建议以及她对老子思想

的看法。

            3.行动研究法：组织组内同学观看《百家讲坛》

人员安排：张老师-----------综合指导

          马雯雯-----------访谈

          郑静娴-----------写作

          王城挺、黄杨洋---资料整理

          陈林洁、季钱鑫---后期制作

时间安排和活动步骤：

可行性分析：

人员条件：我们组内的几个同学都对老子的思想有者很浓的兴趣，这会使我们的研究更有动力，更有信心。而我们组员之间也很懂得互相学习，互相合作。

物质条件:我们家中都有电脑，联系和查找资料都很

方便；而学校也有很大的图书馆，对我们

也有很大帮助。

时间条件：每个星期我们都有一节研究性学习课，可以提供时间给我们讨论研究；而且，每个星期都至少有一天休息日。

预期结果：1.每人一篇研究报告，总结自己的体会，感想

          2.向同学宣传老子思想，让更多的同学了解它

总结：对我们来说，研究性学习本来就是一个全新的课课题，

同其他功课相比，它的学习范围、内容和自由度都大

大增强了。也许我们做的并不是很好，但我们很乐意

听取老师的意见，听从老师的指导，而且我们会全力以赴！

收获、体验及体会：

1.刚开始，我们都有各自的想法，并不是很懂得合作，但是，我们在磨合中学会合作，渐渐成长。这对我们以后的学习和生活都有很大的帮助，将会成为我们人生中一笔不可多得的财富。

                    2.在这次活动中，我们也发现我们自身存在的一些问题，例如效率不高，对问题的理解不够透彻等等。但是经过老师的指导，我们渐渐学会如何去解决问题，也慢慢的克服这些缺点。我们相信在今后的活动中，我们会更加出色的！

教师评价: