点击附件(记忆力的调查.doc)

《关于中学生记忆力情况调查与分析》开题报告

课题组成员:陈宣竹，莫思思,郭安娜，陈舒元

 组长:陈小西

 指导老师:瞿永刚

（一）简要背景说明(课题是如何提出来的):

 在当下社会,学生面对的压力逐渐增大。在紧张的在校学习中，如何提高成绩，提高技能，对未来的发展显得尤为重要。其中记忆力便是对学习影响巨大的因素，据了解，很多同学都有这方面的困扰，从某方面讲，是否有良好的记忆力对于一个人是有决定性作用的。那么就现在的高中生记忆力的情况，如何提高记忆力等问题，我组进行这次研究性学习。

（二）课题的目的与意义:

上了高中之后，功课如山倒，光是背诵的东西就很多。而我们却把精力放在数理化这些科目上。对那些概念性的语文、生物、英语等花的时间甚少。而照常理，花在这些功课的时间应更多些。因为这些功课有很多内容都是要背的，因此，如何快速的将效率提高，成了学习成败的一个杀手锏。这就有着一个十分重要的因素，那就是记忆力。普通地被认为记忆力是一个很重要的素质之一。而面对学习那天无形而又重量的压力，造成我们学习十分困难。通过这次研究性学习，我们希望收集到一些能提高记忆力的秘方，与大家共享，让大家都能轻松学习。

（三）可行性论证

资料显示，在学习活动中只要进行有意识的锻炼，掌握记忆规律和方法，就能改善和提高记忆力。而同学们对记忆里更有非常大的需求，所以这个课题是可行的，我们正在努力准备研究所需的各种条件。

1．课题组成员特长及分工

（l）研究该课题所需的知识和技能要求，对于我们来说完全可以通过努力达到。我们对记忆力的重要有亲身体验，可通过查阅资料得到关于记忆力的知识，然后在老师的指导下，一般方法，了解决定、影响记忆的主要因素。我们查阅的主要文献有网上资料等

（2）参与本课题研究的同学各有所长，并且富于合作精神。陈舒元擅长搜集、获取信息，掌握一些相关知识，并且具有较强的实践能力，负责调查问卷的发放、数据的整理工作并辅助陈小西同学撰写研究报告，开题报告有郭安娜主要负责。莫思思主要负责调查问卷的设计、陈小西主要负责数据的整理、最终成果解释的工作。另外，查阅资料等工作将由陈宣竹，郭安娜同学共同担当，组长由陈小西同学担任。我们几位同学将精诚合作，优势互补，从而使课题研究更顺利地进行。

[1] [2] [3] [4]  下一页