玛雅文明的研究

玛雅文明的研究

班级:高二(26)班

指导老师:李淑华

组长:潘琴琪

组员:叶微微,王蔚文,董慎之,颜金峰,王琼誉,

课题研究涉及的主导科目:历史

课题研究涉及的非主导科目:语文,地理等其他

研究意义:引发了青少年探索自然奥秘，了解玛雅文明,探究其消失原因,从而了解古文明所特有的神秘。

目的:让中学生能够更接近古文明，加强中学生的探索思维。

研究目标:了解及掌握玛雅文明的起源时间、发展历史、消失的原因和时间。

研究内容:玛雅文明的起源、发展历程、消失原因。

研究方法:

       资料查阅法:利用网络,书刊等了解相关内容

       访问法:通过访问老师,专业人员了解相关内容

人员条件:

       李老师:综合指导

王琼誉——查阅文献资料

董慎之、王蔚文——访问

潘琴琪、叶微微——查阅网上资料

颜金峰——写作

活动步骤:

    第一阶段:进行问卷调查和查阅网上资料，访问人员

    第二阶段:对数据以及事例进行统计和评价

    第三阶段:进行论文写作

预计成果：中学生对文化遗产更加关心，能够更好的保护现存的文化遗产。

学习心得:我们通过研究性学习的时间，激发了中学生探索自然奥秘的兴趣，了解了玛雅文明神秘的色彩，让中学生能够更接近自然，保护现有的文明古国留下的文化遗产。