| 预计时间：第八到第九星期
第五步：组内对于数据结果进行讨论
预计时间：第十星期
第六步：撰写报告
预计时间：第十一星期
第七步：对于活动的体验，感悟
预计时间：第十二星期
可行性；
开题报告
题目：关于学生诵读论语对学生的影响的研究
指导老师：江永夫
组长：林力
组员：王含之，张译之，谢雨阳，陈刚，缪志伟，朱诚峰
课题研究涉及的主导科目：语文
课题研究涉及的非主导科目：历史
研究目的：通过该组织活动，了解儒家文化对当今社会的影响，对学生有无重要意义我们是否应该进行此活动。
意义：通过研究性活动锻炼自己的实践研究能力。
通过此活动来理解和实现儒家学说对于我们这一代学生的影响
源远流长的中华文明在我们这一代学生中应该怎样传承。
研究目标：通过此次活动锻炼自己的研究能力。并了解同学对这一活动的意见。
研究假设：大部分认为有意义，小部分认为无意义。少部分人无意见；
研究内容：对于同学诵读儒家学说有没有影响。
人员安排：
统计数据：陈刚，朱诚峰；
问题设计：谢雨阳，缪志伟；
访问：王含之，林力；
攥写报告：张译之；
分发问卷：全体；
研究方法：调查问卷，访问。
时间安排和活动步骤
第一步：讨论研究调查问卷问题及进行排版，打印问卷
预计时间：第一到第二星期
第二步：对 上一页 [1] [2] [3] 下一页 | 
