开题报告

人员介绍：

指导教师——胡奇峰

组长：蔡秀滨

组员：陈祉辰、王璐、朱丹、江悦

课题及课题研究涉及的科目：

  课题：音乐对人情绪的影响

  课题研究涉及的主导科目——音乐、语文、生物

课题研究设计的非主导科目——思想品德、其他

目的：通过这次团内活动，我们希望这次研究，可以帮助同学们合理地控制自己的情绪，在个人情绪处于低谷时，我们的研究成果可以帮助大家走出低谷；在个人情绪冲动的时候，理智地控制自己，平息冲动，在心理上成熟，达到一个高中生应有的心理素质。其次我们不会过分看重这次研究能达到一个多高的水平，我们看重的是过程。我们也希望通过这次研究活动可以增加我们的团队合作精神，成为人生的一份宝贵经历。

意义：音乐是人们生活的一部分，据悉，音乐对人有不同程度的影响，我们五个人意识到这种联系。所以我们开展了这次研究。虽然我们的力量很小，但相信我们的研究一定能给大家有益的启示。

假设：高中生对于音乐并非很了解，也没有清楚地意识到音乐对人的影响。但是通过这次研究，我已使身边的同学了解它，并且加入到这个行列中，学会利用音乐而控制自己的情绪。

目标：1、使广大高中生朋友对音乐对人的影响有一些初步的了解

2、通过宣传研究让广大的高中生朋友了解音乐对人情绪的影响

3、这次活动与团组织密不可分，所以可以通过此次研究更好地带动本班团员以及入团积极分行志愿者服务工作

4、通过这次研究活动，取长补短，使以后的团队更加完善

内容：要想研究音乐对人情绪的影响，首先我们要全面地了解音乐，尤其是它对我们情绪的影响。在活动中，我们积极履行我们的义务。同时也向大家介绍让大家全面的了解。

方法：资料查阅法：我们可以到图书馆查阅相关资料，还可以利用网络进行查询。

问卷调查法：首先，我们会向本校学生发放问卷，进行试填，之后，面向其他学校的学生发放

统计法：我们要了解高中生对音乐对人情绪的影响的认识，并进行总结，归纳。

人员安排：

胡老师——综合指导

王璐——外联、访谈

江悦——写作

朱丹 蔡秀滨——录入 排版 后期制作

陈祉辰——调查问卷设计

可行性分析：

  人员条件：我们对这个课题充满着浓厚的兴趣，这将会使我们更加热情地投入到活动中去，尽自己最大的力量完成好这门课程。

  物质条件：我们家中都有电脑，上网查找资料较为方便。

  时间条件：现在下午一般都要20分钟时间活动，我们可以聚在一起；同时，课间，中午的时间我们也都可以利用。

预期成果；1、完成调查问卷，尽可能地分布出去，让更多的高中生参与，并达到预期的目标。

          2、带领班级同学开展活动，如音乐讨论。

          3、采访校团委老师，了解本校师生对音乐的认识。

总结：对我，我们来说，研究性学习本身就是一个全新的课题，同其他功课相比，它的学习范围，内容和自由度都大大增加了。虽然开始大家都有点摸不着头脑，但在我们的努力积极胡老师的精心辅导下，我们克服了困难，最终顺利地完成了这次开题报告。

 
点击附件(开题报告.doc)