有关浙江的抗日战争的事迹与史实的研究

人员介绍

指导老师---  闻丹、闵金莲

组长---陈一帆

组员---张良岳 赵旭皓 金路云 林仁君 郑窈婷            

课题及课题研究涉及的主导科目---历史

课题研究涉及的非主导科目---地理 政治

课题---有关浙江的抗日战争的事迹与史实     

目的---增强民族凝聚力,增强爱国精神,是我们更加了解浙江的历史,增强爱乡情怀.

意义---是青少年以史为鉴,以历史为警钟.使青少年有上进心,使国家更加富强.

分工---实地调查---陈一帆    询问老师---赵旭皓 郑窈婷

网上调查---张良岳 林仁君 实际调查 金路云

假设---高中生对浙江抗日战争并非很了解,对老一辈革命家的光荣事迹也并非了解.但是通过这次研究活动,我们可以使身边的同学了解它,并且加入到这个行列中.

内容---要想研究浙江抗日战争历史,首先我们要全面的调查,详细了解抗日战争的意义及历史资料.我们在以后的活动中履行自己的义务,同时向大家介绍宣传,并发扬抗日战争的精神.   

方法---资料调查法:可以去图书馆查阅相关资料,也可以利用网络资源 进行调查

访谈法:我们将对历史老师进行一次访谈,请她为我们提一些好的建议

实地调查法:想当地老一辈革命家询问浙江当地抗日历史与光荣事迹.

统计法:我们要了解高中生对台州本地抗日战争史实的认识,并进行总结,归纳.

人员安排:

闻老师------综合指导

陈一帆------实地调查,写作

赵旭皓------询问老师，写作

张良岳 林仁君----书籍调查

金路云 郑窈婷----网上调查

时间和步骤：

可行性分析：我们觉得这个课题很有历史意义，增强我们对历史的了解，各成员都对这个课题具有浓厚的兴趣。

物质条件：家中有电脑，学校有图书馆与电子阅览室，方便调查

时间条件：双休日与课外活动时间都可以调查

预期成果：1 完成调查问卷，尽可能地发布出去，让更多的高中生了解历史

          2 带领班级同学参加宣传历史的活动，使更多人了解历史真相

总结和体会：通过本次研究性学习活动，使我们对抗日战争这段历史有了更多的了解，同时也使我们的研究能力得到进一步的培养，但由于资料不足，可能使我们的研究成果有待于进一步深入和拓展。

教评：该组能对大量的史实资料进行调查研究并结合实地调查，有一定的调查研究能力，如果能进一步接受一些专家的指导，可能会使研究成果更具史实意义。