开题报告

人员介绍

指导老师----陈云晨

组长----陈柯宏

组员----陈舒曼 朱蓉蓉 郑健 林叙辰 潘鑫晓 郑清渊

课题词----当地民间风俗

课题研究涉及的主导科目----政治 语文

课题研究涉及的主导非科目----数学 其他

目的：

近几年来，一些“洋节”侵袭中国，如圣诞节、愚人节等外国节日在中国风靡一时，许多青少年都对过“洋节”狂热追求，却忽视了中国的传统节日与传统风俗。所以我们研究这个课题的目的是先初步了解青少年对传统风俗的了解情况，再经过调查，研究方案来使更多青少年了解民间风俗。一这次研究为平台，提高青少年对民间风俗的关注。

意义：

在21世纪的今天，青少年一“新新人类”自居，一味追求时尚，新颖，崇尚国外的文化，我们组的成员意识到了这一点的弊端。因此在各国文化交错纵横的今天，青少年依旧要以中国传统文化为主流，我相信这一研究一定能使大家重新认识民间风俗。

目标：

通过对民间风俗，民间节日的调查研究是青少年进一步了解民间风俗，进一步提高青少年对民族文化的认识和兴趣。

假设：

高中生对民间风俗，民族文化并非十分了解，有些甚至陌生，但通过这次活动，能使身边的同学进一步了解它

内容：

在研究调查前，首先我们自己就要全面，详细地了解民族风俗文化的涉及方面和内涵，在以后也能充分地落实研究成果。

方法：

资料查询法：　我们可以到图书馆查阅相关资料，还可以利用网络进行查询。

问卷调查法：

在研究相关内容的基础上拟定问卷，再向全学校学生发放。

人员安排

综合指导：陈云晨

查找资料：林叙辰潘鑫晓 郑清渊

编写调查问卷：陈舒曼朱蓉蓉

发放调查问卷及统计归纳：陈舒曼

对调查结果分析、书面报告：朱蓉蓉

编排、打印：郑健

开题报告及结果报告撰写：陈柯宏

          时间安排和活动步骤

可行性

人员条件：我们对这个课题都充满浓厚兴趣。这会使我们更加热情投入到活动中去

物质条件：学校有图书馆可供查找资料。而且家里有电脑，方便上网查找。

时间条件：每星期两节课，双修日时间也充裕可以充分利用

预期成果：1完成调查问卷，尽可能发布出去

             2可放映一些民间风俗的短片及图片，使同学进一步了解课题。

             3与同学交流，更好的体会课题的内涵。

总结及体会：在这一次的研究活动中，小组中的成员都踊跃参与讨论，提出自己的观点，一开始在课题上有所分歧，但我们从各方面讨论。统一了观点，并积极投身到这一团体中，尽职尽责地完成每一个人的任务。

  经过这一次研究，使我们开拓了视野，了解以前所不了解的民间风俗文化，也为我们创造了相互交流学习的机会，使我们学会了合作，学会了取长补短，虽然研究不是很完善，但这一收获也很值得的。

体会

教评：该小组充分利用课余时间完成研究性学习，分工明确，团队精神可嘉，取题积极向上，既锻炼动手能力，又丰富了精神世界。