指导老师：陈雪海

课题成员：李建 赵莉鹏 潘晶晶 曾罗赛 汪冰心

课题研究背景：在高科技迅猛发展的今天，各种电脑设计出来的文字比比皆是。可是字体样式新颖，排版方便，而手写的却日渐稀少，在这样一个背景下，我们组准备研究有关字体发展的历史。

研究是目的和意义：通过调查问卷的形式，了解同学们对字体发展的有关看法及意见，并设计一张中国字体发展的图片，最后每位成员写出自己的心得体会。

主导课程：历史      相关课程：语文 数学

具体研究计划

查阅资料：李建

制作成品：李建 赵莉鹏 潘晶晶 曾罗赛 汪冰心

编写问卷： 潘晶晶  李建

编写楷体报告：潘晶晶

写论文：李建 赵莉鹏 潘晶晶 曾罗赛 汪冰心

研究方法：调查法和制作法

活动步骤：

阶段	主要任务	阶段目标
第一阶段	查阅资料	寻找.查阅有关资料
第二阶段	编写调查问卷	了解同学们的意见和想法
第三阶段	制成报告形式的成品	展现我们的作品
第四阶段	写出研究心得结题报告	得出结论，总结研究内容

访问的专家：校内课题涉及的有关老师

活动所需条件：场地：电脑室 教室

              经费来源：小组成员

              器材：剪贴工具

预期成果展示：文字：论文 调查报告

              展示方式：作品

研究的收获和体会：

研究活动是一个团体活动，无论是制定研究框架还是具体实施，都需要几个人共同讨论决定，单靠个人的力量是无法完成的，至少是不可能完善的，因此他在客观上为我们创造了互相交流学习的机会，学会合作，学会取长补短，折射我们研究活动的收获。

教师评价：

研究小组的学生均能按要求完成研究工作，研究热情高，有很强的集体荣誉感；研究过程扎实，能记录下一步的研究成果；组员分工合理，基本能作到在研究过程中分工协作，总体来说，在规定的时间内，在小组成员的努力下成功完成了工作，这是值得表扬与肯定的。