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关于周恩来总理的研究性学习开题报告
作者:温岭中学  文章来源:温岭中学  点击数  更新时间:2008/6/5 23:01:15  文章录入:admin  责任编辑:admin
预期结果:同学们可以细致地了解周恩来总理的生平与其精神,形成良好的学习习惯,掌握合适的学习方法,使成绩得到进一步提高.

总结:本次研究性学习的展开工作,总体来说是成功的.组员们积极配合,是效率大大提高.同时我们也多周恩来总理的诸多方面有了深入了解,对今后的学习起到了一定的帮助作用.

体会:
这次的研究性学习完成过程中,我们小组的成员始终相互支持、相互鼓励,我们在一起团结协作,共同的指挥成功的完成了研究的工作.此外,本次研究性学习最大的突破是把以前的被动学习变成了主动,让思想有了改变,有了积极的思想学习就积极了,效率也不同了,自然学习的进度也不可同日而语,以前学习找不到动力,可能就是因为没有自主学习的原因.再次就是知识的来源上有了很大的扩展。以前知识全是课本上记载的,而现在可以在互联网上获取信息,学习也不在受局限,收益良多经过这次突破.通过这次活动我们拥有了一份经验,一份知识.研究性学习使我们觉得生活更加充实了,它使我们学会了怎样更好的利用时间,怎样提高做事效率.研究的过程也是创新的过程,敢于提出问题、敢于尝试、善于思考,是成功的关键.它不仅让我们积累了知识,更重要的是教会了我们学习的方法.研究性学习培养了我们对待问题时科学、严谨的态度,使我们受益匪浅. 感谢学校和老师给我们这次机会.希望以后的研究活动开展得越来越好!

教评:
课题有较强的挖掘性.分工明确,研究积极认真,团队精神较强.完成较好.

文章录入:200623C1    

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