３．模型设计：江津津、夏璐璐、史和佳

　　　　　４．撰写报告：江津津

时间安排：利用双休日进行资料调查和模型设计

　　　　　利用研究性学习时间及在校时间进行讨论和发放问卷

　　　　　利用1至2次课时间确定研究主题

          利用2节课发放问卷和调查采访

          利用4至6课时间进行设计和完善

          利用2节课时间进行结题报告的撰写

可行性分析：目前窗户的种类比较单一,主要是式样上的创新,因此还有很大的发展前景。而且，现在一些光污染比较严重，高空作业还存在着一定的危险性。我们希望通过对新型窗户的设计，来帮助人们解决这个被忽视的重要问题。

假设：设计出具有创意和现实意义的新型窗户。

体会： 夏璐璐：

          在2007学年度第一学期研究性学习的开题报告中，我学习到另外将来在做研究性学习前的主要内容，为将来在大学更好的学习打下了坚实的基础。同时，也懂得了想要做好任何一件事情必然要有一定的规划和事前准备。有了一定的梦想之后，才可以去追逐梦想，并在追逐梦想的过程中不断地调整梦想，这样才会有圆梦的一天。

史和佳：

    本次开题我们从多方面针对课题进行了提问，并对本次研究性学习 所需要做的工作定了初步的计划。通过开题，我了解到小小的窗户也会涉及生活、科学、文化、设计等各个领域，每个领域中都有很多学问，这正谓：窗外有窗，是文化之窗，亦是科学之窗。所以我深感这是一个值得深入学习探究的课题。

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