点击附件(开题报告.doc)
点击附件(开题报告.doc)开题报告

人员介绍：
指导教师——丁文华老师
组长——孙莎莎
组员——周跳跳、蒋祁丹、章伟意
课题——高中生对奥运会的认识
课题研究涉及的主导科目——语文  政治
目的：
我们感到同学们对奥运会不是很了解，又因为我们国家要在2008年举行奥运会，所以希望以这次研究为平台，让它能够触及到的高中生朋友们更多更好的了解奥运会。
意义：
2008年的奥运会在我国举行，这是一件十分重大的事情，做为中国人了解一点奥运会知识也是必不可少的。
通过这次学习，我想同学们不会只知道书本上的几个数据，他们将更加深入理解奥运会的由来，背景以及以后的发展史。在未来的一年里，将会有越来越多的同学了解奥运知识，以自信主人翁的心态去迎接2008年的奥运会。
目标：
1、使广大高中生朋友对奥运会有一些了解和认识
2、使高中生对2008奥运会也有所了解
假设：
高中生对奥运会并非很了解，也没有意识到我国举办奥运会的重要性，但是通过这次研究活动，我们以使身边的同学了解它了。
内容：
要想研究高中生对奥运会的认识，首先我们自己就要全面“详细的了解奥运会的含义及其内容，再向大家介绍，宣传。
方法：
资料查阅法：我们可以到图书馆查阅相关资料，还可以利用网络进行查询。
问卷调查法：首先，我们会向本年级发放问卷，进行试填，之后，面向全校的学生发放。
统计法：我们要了解高中生对奥运会的认识，并进行总结，归纳。
人员安排：
调查问卷设计——蒋祁丹   章伟意
写作——周跳跳
资料查询——四人合作
排版，制作，资料整理——孙莎莎
时间按排和活动步骤
时间 2、3周 4．5周 6．7周 8．9周 10、11周 12．13．14周 
阶段任务 完成开提报告 进行开题论证 查找资料 调查问卷 取证统计 结题 
阶段目标 安时，具体完成开题报告，尽早进入研究阶段 争取年级开题论证 进一步了解课题 了解情况 进一步了解情况 完成 
主要研究方法 资料查询法  资料查询法 问卷调查法 统计法 完成 
负责人 孙莎莎 周跳跳 四人合作 章伟意，蒋祁丹 蒋祁丹、章伟意 孙莎莎 
可行性分析：
人员条件：我们对这个课题充满着浓厚的兴趣，这将会使我们更加热情地投入到活动中去，尽自己最大的力来完成这课题。
物质条件：我们家有电脑，上网查找资料较为方便。
时间条件：一星期有2节课是研究性学习的，同时我们把中午的时间都利用了。
预期成果：完成调查问卷，尽可能的分布出去，达到预期的目标。
预期结果：
同学们已经了解了奥运的由来、背景以及它的发展史，更加关注奥运。
研究成果：
针对问卷调查所得信息：
问题1你知道奥运会火炬上运用的颜色吗？这个问题6%的人答对了。
问题2是关于2006奥运会会徽的，有90%的人答对了。
问题3是关于2008奥运会奖牌加，只有38%的人答对。
问题4是北京奥运主题，90%的人答对。
问题5是奥运会倒计时一周年歌曲，90%人答对。
问题6是五连环涵义，74%的人答对。
问题7是2004年希腊雅典福娃的名称，仅6%人答对。
问题8是关于几几年奥运会正式有女子参加，18%人答对。
问题9是哪种艺术形式生动表现奥运会项目，仅6%的人答对。
问题10是花样游泳的图片是哪张，94%的人答对。
对以上的数据进行分析后，发现同学们对奥运会的历史并不是十分了解，但是对于一些奥运普及知识还是掌握地挺好的。
为什么同学们对奥运会的一些深入知识了解得不是很多呢？大概是因为同学们平时很少接触有关于奥运会的事物，它毕竟不是我们的必修课，这说明了我们对世界体育运动关心得不够多。但由于2008年奥运会将在我国首都北京举行，这是一件举国大事，再加上一些宣传力度，我们多多少少也会知道一些关于奥运的事，作为祖国未来的我们，应多多了解奥运知识，为2008年奥运会做好充分地准备。
体会：
 本学期的研究性学习已经接近尾声。我们关于“奥运”这一课题的研究也有成果了。当然这离不开组员们的努力和指导老师的帮助。
经过这次研究讨论，我发现自己对奥运知识太不了解了，真是惭愧。2008年奥运即将

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