人员条件：这个课题是大家一起选择的，每个人都有浓厚的兴趣，这将会使我们尽力做好每一件事，更快更好的完成研究。

物质条件：学校有图书馆可供查阅，班级有报刊角提供信息，每人都能使用电脑。

时间条件：活动课，课间，中午等时间进行讨论，假期可以在网上交流

预期结果：

完成对尼采的研究报告，让更多的人了解

总结：研究性学习比其它功课更具自由度，令同学们更具兴趣，大家都十分热情地投入到本次研究性学习中，克服了遇到的困难，最终取得了成功

收获、体验以及体会：

通过本次活动，我们提高了彼此互助意识与合作意识，虽然偶有失误之处，也经过了全组同学的团结加以了改正，这次研究性学习总体上来说是圆满的，当然不免有些瑕疵，在这几周里，大家都尽到了自己的责任，努力完成了任务，为自己小组的研究性学习活动出了一份力

教师评价：

1.课题适中：贴近教材，贴近生活，贴近实际   

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