的问题是喷嘴设计，于是我们进行了自己制作，经过改进又失败，失败再改进……多次反复之后，我们终于制成了现在的喷嘴。
最后实验成功了。当我们看到自己制作的火箭克服一切困难冲向云霄的时侯，我们感慨万千。这是对“有志者事竟成”又一次生动的诠释。由此我们也朦胧体会到科学家们在发明和创造之中种种困难艰辛。与他们相比，我们想到平时遇到的学习上的小小困难又算得了什么呢？在研究过程中我们还学到许多课堂之中学不到的东西，我们的分析问题、解决问题的能力得到了锻炼，动手能力也得到了培养。最重要的是我们克服困难的决心和意志得到磨练。在这里我和课题组所有成员都相信在以后的人生旅途里我们一定以更顽强的斗志迎接各种新的挑战。
7.课题展示形式：实物展示，现场实验，总结报告，幻灯片展示，活动记录展示。
8.指导老师：肖辉老师
课题组长：丁忠熙
课题成员：胡钰 陈教泽 郭令回 苏自明 陈要援
执笔人：丁忠熙
主要参考文献：
《中学物理教学参考》、《物理教学》、《高中研究性课程实施案例选编》等
“水火箭”课题研究组
2002/12/1
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