难耐。但在开放的年代,保守学生面对终日活跃在情场上的室友,怎能无动于衷?于是她表现为孤独离群,或对那些投入爱河的人不屑一顾。善于心理调节者,可以升华,以合理化的心理防卫机制——在学期间主要的任务是读书,恋爱只会分散精力;而不善于调节心理者,就会出现社交恐怖,或是精神上的焦虑不安,乃至忧郁和疑病(用躯体的不适来表达性的压抑)。
所谓保守,基本上是性观念的传统固着。这类女孩坚信女性贞操是不可攻破的。爱情至上,但贞操比爱情更至上。有时她们也无意识地把情和欲分开,重情而轻欲,所以常处在无冲动的爱情中,去得到精神上的享受——精神恋。
在大学校园内,倡导精神恋爱者,仍有一席之地,可以说她们是爱和欲的折衷派。精神恋爱不失为校园性爱的一种值得赞赏的形式,趋向于保守方的女生,尤其是年龄较小的低年级学生,这种精神需求更为强烈。但与此相对的是,在精神恋方面,男生的兴趣似乎很淡。
有关女大学生的性爱事例,作者在15年间积累的原始资料很多,较为完整而有特殊代表性的个案不下五六十起,限于篇幅,仅随机抽检不同类型的几个实例,以示一斑。
她说,我们需要性爱;whQb=zT=2~qcZ[ 此文转贴于我的学习网菁菁校园校园生活 http://www.Gzu521.com];whQb=zT=2~qcZ
姚红(化名),大学生物系四年级学生。还在大一时,由于长得标致,颇得高年级学生的青睐,很快就成为群雄追逐的对象。对此姚红曾请教过高中时的女友。女友对她说:“大学是学府,也是爱之府,有爱为什么不去体验一下呢?我们这个年龄,没有比爱更美的事了。”困惑之余,姚红终于投入男友的怀抱。不久她第一次怀孕,男友对她发誓保证,她想只要有爱情做后盾,什么也不顾,怀孕流产通过实践也并非那样可怕。就这样,当她的男友毕业(早她二年级)赴深圳创业时,她为他已做了三次流产。终于在大四的寒假期间,她发现他在深圳另有所爱……她没有像其他被抛弃的女生那样哭闹,凭借美丽,她很快便倒向一直关心她的同班男生,按她自己的说法,当一个女孩有了性体验后,根本不可能刹住欲火。如果说与第一个男友还曾经恋爱的初级阶段,那么,一旦移情于第二个男友时,她所需要的只能是性爱,感情的培养对她形同虚设。正是基于这种认识和低级需求的支配,在毕业前夕她第四次怀孕流产。这时她感到了厌倦,对两性的关系骤然冷漠下来……毕业时和第二个男友平静地分了手,尽管那男孩百般哀求留在她身边……
李娜(化名)在初中时就偷看了手抄本《少女之心》,那时全班女生为这本书引起一场不小的骚动,以致早恋之风势不可挡。不过李娜却抵住了,因为她觉得通过幻想和白日梦再加上自慰行为,完全可以解决“手抄本”所带给她的冲动,她觉得这比和那些半大小子们拉拉扯扯要舒服得多……
就这样她带着幻想迈进了大学。但毕竟她已不是少女,从梦的偶像转为面对那些朝夕共处的俊男靓仔实体,她开始有意无意地搜寻真实的男人。在整个大学期间她交了不下十几个男友,其中至少有5个人与之发生了肉体关系。她说,他们全是有性经验的,从来没有一个说将来要娶她,自然她也没有认真地爱上哪一个。她以为她与他们这些人在一起的目的就是性满足,不需要遮羞布。终于有一天她对一个纯情的男生动了情,但当她主动向他表示亲昵时,那男孩吓跑了再也没敢见她。她茫然了。
她认为性爱在某一时刻是生活中必不可少的需要,但不是永恒的需要。永恒的东西是情,没有情的爱仅是性的相互交换,它不会也不可能固定在一个对象身上。爱的专一必定以情为本,性是低级的行为。
在谈到男大学生对“贞操”的态度时,她豪放地说:“如今有些男孩或称男人,在这方面还是相当自私的,自私的程度不亚于‘你的是我的,我的还是我的’,只准男人大白天去遍地放火, 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页 |