这是个并不轻松的话题。
　　早恋，在农村中学比较少见，但也不是没有。在中学时期谈情说爱的，没听说有最终走到一起的。我在念初一的时候，高一有一对学生谈恋爱，他们公开出双入对，牵手相偎，老师管不了，家长管不了。最终他们还是分开了。若干年之后，我做了教师，学校离那位男生的家很近，他的妹妹做了我的学生。我了解到，他们当年的那段恋情，给双方各自的小家庭都投下了阴影，不同程度地影响了他们的家庭生活。
　　早恋，是个让老师棘手，让家长心焦的问题。对于误入迷途的少男少女，一旦方法不当，就可能酿成事故。我念初二的时候，高二有一位女生发生早恋，因为忍受不了老师的批评和家长的责骂投水而死。哪个老师碰上学生早恋，都得小心从事谨慎处理。
　　我发觉，早恋的女生有一个共同特点：幼稚和多情。有一年，我任教的学校有一对初一学生竟然“拍拖”起来，两个小家伙经常牵手出入校园，老师批评，家长劝阻，他俩全不在乎。有一天晚自习，突然停电，教室里一团漆黑。不一会儿，电灯骤亮，同学们“哇”的一声大叫起来。原来，两个小家伙趁着黑暗亲嘴儿，吻得太投入，电灯亮了还来不及分开。后来，不知是他们的老师用了什么高招儿，还是他们自己热情消退，他俩终于分手，形同陌路之人。
　　1993年，我班的两名学生恋上了。初二学生谈情说爱，作为班主任我还是头一次碰到。那个男生是个品行很好的学生，成绩中等；女生是个很老实的女孩子，成绩比较差，男生的妈妈很早就去世了，爸爸带着两个儿子过得很苦。女生的爸爸是一个很能干的男人，就在那年发现患了肝癌，很快也去世了，丢下妻子和两个未成年的女儿。男生从小失去了母爱，女生一下子失去了父爱，他俩在感情上接近，似乎有某种必然。
　　他们并不是那种忘乎所以的糊涂孩子，上课认认真真听讲，作业认认认真真完成。下了课，他们会不约而同的地坐到教室的一角，女生听男生娓娓而谈，不时露出会心的微笑。同学们对他俩的行为似乎是一种包容的态度，每当他俩坐到一起，大家会自觉地让开，不去打扰他们。我试图干预此事，但是没有效果。女生一言不发。男生对我说：“老师，我知道你是为我们好，你是担心我们会出事。你放心，我们已经懂事了，知道怎样把握自己。”望着男生清泉一般的眼睛，我竟然不知道该说什么才好。
　　一对不幸的少男少女，相互搀扶着经风历雨，我不忍心命令他们分开。自从我离开那所中学之后，就再也没有听到他们的消息，不知他俩是否终成眷属。